DESARROLLO PRE NATAL Y PRIMERA INFANCIA

La vida humana comienza en el momento exacto de la unión del óvulo y el espermatozoide; es decir, con la fecundación. Cada gameto lleva en sí la capacidad intrínseca de la vida, y el ser que nacerá está dotado de una mezcla singular de información genética y de experiencia intrauterina, que no se volverá a repetir en ningún otro ser. Por esta razón, cada ser humano es único e irreemplazable, es un participante del ininterrumpido proceso de vivir.

El cigoto, expresión unicelular de la persona humana, crece y se desarrolla para convertirse en un ser completo, hombre o mujer, que nace y vive.

El nuevo ser vivo representado por el cigoto, experimenta ahora una serie de cambios que van a culminar con el desarrollo de un individuo que cuenta con todos los órganos y sistemas necesarios para desenvolverse en este mundo. Este nuevo habitante, desde que comienza siendo cigoto ya posee almacenada en su ADN todas las características funcionales, físicas, conductuales, etc., que expresará al interactuar con los demás seres humanos y su entorno. Por lo tanto, la persona humana está presente en el cigoto.

La fecundación suele producirse en una de las trompas de Falopio. Desde ese lugar el nuevo ser vivo, el cigoto, emprende un viaje que culmina en el útero materno. El útero ofrece las condiciones necesarias para su desarrollo durante el período denominado embarazo.

Embarazo es el periodo que se extiende desde la fecundación del óvulo por el espermatozoide hasta el momento del parto.

DESARROLLO PRENATAL - TRES ETAPAS

Periodo de desarrollo de aproximadamente nueve meses o 226 días entre la concepción y el nacimiento.

La transformación de un huevo fecundado en una criatura es papel de los genes, estos producen moléculas llamadas morfogénesis que se activan desúes de la fecundación y son los que facilitan el desarrollo de las extremidades, cerebro órganos etc. El crecimiento y el desarrollo motor ocurren de arriba hacia abajo y desde el centro del cuerpo hacia afuera, el principio cefalocaudal dice que el desarrollo avanza desde la cabeza hacia las partes inferiores del cuerpo.

El desarrollo prenatal se da en 3 etapas:

Germinal, embrionaria, fetal. Durante estas etapas el cigoto crece hasta convertirse en un embrión .Luego el cerebro y ojos de un embrión se desarrollan primero y son demasiado grandes hasta que las otras partes lo igualan. A los 2 meses la cabeza de  un embrión ocupa la mitad de la longitud del cuerpo.

ETAPA GERMINAL: (desde la fecundación hacia la segunda semana)

ETAPA GERMINAL: desde la fecundación hasta casi la segunda semana de edad gestacional el ovulo fecundado se divide y se hace más complejo y el organismo se implanta en la pared del útero.

·         A las 36 horas siguientes a la fecundación el cigoto unicelular se divide y se duplica

·         72 se ha dividido en 16 y 32 células

·         Un día después tiene 64 células

·         Esto continúa hasta 800000 células que conforman el cuerpo humano

·         El ovulo fecundado se desplaza por la trompa de Falopio hacia el útero en 3-4 días

·         El blastocito flota en el útero por 2 días y comienza a implantarse en este

·         Se forma el disco embrionario a partir del cual el embrión se desarrolla

·         Se manifiestan las 3 hojas germinativas de las cuales se derivan todos los tejidos en el cuerpo humano ectodermo, mesodermo, endodermo

·         Otras partes del blastocito comienzan a convertirse en los órganos que nutrirán y protegerán al niño por nacer como son -. La placenta, el cordón umbilical, y el saco amniótico

·         La placenta estará conectada el embrión por medio del cordón umbilical por medio del cual se suministra oxígeno y nutrientes al nuevo ser, la placenta combate infecciones, brinda inmunidad, produce hormonas, condiciona los senos para la lactancia y estimula las contracciones uterinas

·         El saco amniótico es una membrana llena de fluido que mantiene al bebe en desarrollo protegiéndolo y dándole espacio para que se mueva

·         El trofoblasto que es la membrana exterior del blastocito facilita la fijación al tejido uterino.

ETAPA EMBRIONARIA (DESDE LA SEGUNDA HASTA LA OCTAVA SEMANA)

Es la segunda etapa de la gestación entre las semanas 2 y 8, los órganos y los principales sistemas del cuerpo, respiratorio, digestivo, nervioso se desarrollan rápidamente. En este periodo el embrión es susceptible  influencias destructivas en el ambiente prenatal. Los embriones con problemas más severos no sobreviven más allá del primer trimestre. Los abortos espontáneos comúnmente son llamados perdida es la expulsión de un embrión o feto del útero, la mayor parte son debido a anormalidades en los cromosomas, los riesgos se incrementan al fumar, beber alcohol o café, si han tenido abortos anteriores, si han tenido sangrado vaginal durante el embarazo, si tienen más de 35 años de edad, o tienen anormalidades uterinas, problemas endocrinos o ciertas infecciones. Los varones son más susceptibles que las mujeres a los efectos del stress o shock prenatal y de esta forma tiene el riesgo de ser abortados espontáneamente o de nacer muertos, debido a que el cromosoma y puede contener genes peligrosos  o que los sexos pueden tener diversos mecanismos para suministrar inmunidad a infecciones y enfermedades.

ETAPA FETAL (DESDE LA OCTAVA SEMA HASTA EL NACIMIENTO)

Se da con la aparición de las células Oseas alrededor de la octava semana, en este periodo el feto crece rápidamente casi 20 veces su tamaño anterior y los órganos y sistemas del cuerpo se vuelven más complejos, como desarrollo de uñas y parpados.

PRIMERA INFANCIA

La niñez temprana abarca desde los tres a los seis años de edad. Los cambios que se producen en esta etapa no son tan rápidos como en la etapa anterior, sino que su desarrollo se hace algo más lento.

En esta etapa adquieren más destrezas físicas, tienen una mayor competencia intelectual y sus relaciones sociales se hacen más complejas. La capacidad de lenguaje aumenta de manera evidente a medida que dominan las reglas de sintaxis y aprenden cómo mantener conversaciones. A nivel emocional, los niños de estas edades comienzan a identificarse con los demás y a mostrar una conciencia social.

En la niñez, niños y niñas comienzan a tener una apariencia más estilizada, perdiendo la barriga redondeada de la infancia. El tronco, brazos y pies se hacen más largos, aunque la cabeza sigue siendo proporcionalmente grande. Los varones son ligeramente más altos y pesados que las niñas y tienen más músculo por kilogramo de peso, mientras que las niñas tienen más tejido graso.

INFANCIA

Para comprender el desarrollo durante la infancia, generalmente se hace una división entre primera y segunda, lo es el caso de  la UNICEF. La primera infancia, de los 0 a los 5 años de edad, representa una etapa decisiva en el desarrollo de las capacidades físicas, intelectuales y emotivas de cada niño y niña, y es la etapa más vulnerable del crecimiento, pues  en esta fase se forman las capacidades y condiciones esenciales para la vida, la mayor parte del cerebro y sus conexiones, destacándose el lenguaje, la coordinación motora, la explorar el entorno y aprender por experiencias.

El amor y la estimulación intelectual permiten a los niños y niñas desarrollar la seguridad y autoestima necesarias, por lo que su entorno y las condiciones de vida de la madre y la familia son fundamentales.







El segundo periodo que va de los 6 a los 11 años de edad aproximadamente, es decisivo para consolidar las capacidades físicas e intelectuales, principalmente las de tipo académico, se distingue por la socialización con las demás personas, el comienzo de la formación de la identidad y la autoestima.

El amor y la estimulación intelectual permiten a los niños y niñas desarrollar la seguridad y autoestima necesarias, por lo que su entorno y las condiciones de vida de la madre y la familia son fundamentales, así como la comunidad y la escuela son esenciales en esta etapa de crecimiento acelerado que requiere las condiciones adecuadas para lograr un mejor desarrollo para el  aprendizaje, el juego y el descubrimiento, así como para estimular la motricidad y la creatividad. 

Esta etapa es fundamental también para aprender normas sociales y adquirir valores como la solidaridad y el sentido de justicia.